Jérémy Borel-Garin

L’ALOES est une association loi 1901 liée à la SAES (Société des Anglicistes de l’Enseignement Supérieur), qui regroupe les enseignants français spécialistes de la langue orale anglaise, qu’ils exercent dans les lycées et collèges ou les universités et grandes écoles ou à l’école primaire et maternelle. Tous les aspects de l’oral sont objets d’intérêt pour l’ALOES : phonétique segmentale et suprasegmentale (intonation, accent), phonologie, variation géographique et historique de la langue parlée, interface entre phonologie, morphologie et syntaxe, ainsi que les aspects didactiques : compréhension aurale, production orale et son évaluation, notamment dans les concours et examens en France, dans le supérieur et dans le secondaire.

L’ALOES organise toutes les années paires depuis 1982 le Colloque d’avril sur l’anglais oral en collaboration avec le laboratoire PLEIADE à l’Université de Paris 13, et publie les communications qui y ont été présentées.

L’ALOES organise toutes les années impaires une journée d’études consacrée plus particulièrement aux aspects didactiques de l’anglais oral.

Enfin l’ALOES organise chaque année un atelier commun avec l’ALAES aux congrès de la SAES.

ARDAA is part of SAES (English studies in higher education). ARDAA is also a member of the French academic group https://societes-savantes.fr/. ARDAA aims at developing and valorizing English teaching and learning research. Our group is a nurturing environment for reflexion and exchanges for researchers in English didactics, and professionals. Our objective is to develop teaching and learning, and identify and help spreading efficient practices in kindergarten, primary, secondary, high school and university, or outside the institution. We wish to work towards the interests of English didactics.

Taken from: https://ardaa.hypotheses.org/